VI. ŠKOLSTVÍ
1) Základní škola
K 1.1. 2003 obec zřídila příspěvkovou organizaci Masarykova základní škola a mateřská škola Kunvald.
Budova základní školy byla dokončena v r. 1930. Ve svých prostorách sdružuje provoz školy, školní jídelny, družiny a mateřské školy. V současné době se potýká s prostorovou nedostatečností, a to hlavně v provozu školní jídelny. S ohledem na nevyhovující stav některých částí objektu byl zpracován investiční záměr na rekonstrukci objektu školy, jehož účelem je vyřešení stravovacího a jídelního provozu včetně nutného zázemí pro zaměstnance, snížení energetické náročnosti a rekonstrukce inženýrských sítí. Záměr dále řeší šatny pro ZŠ a MŠ, úpravu odborných učeben ( dílny, jazyková, odborné předměty ), rekonstrukce vytápění budovy, zateplení objektu a rekonstrukce střechy.Za tímto účelem bude postupně zpracována projektová dokumentace,která bude rozdělena do etap – nejdříve stravovací zařízení a šatny.
Škola nemá vlastní tělocvičnu, je proto funkčně i stavebně spojena s místní Sokolovnou, kterou žáci využívají v hodinách TV. Problémy v praxi přináší hlavně vytápění Sokolovny, která nemá vlastní zdroj tepla a vytápění je napojeno na budovu školy.
Základní školu v devíti postupných ročnících navštěvuje nyní zhruba 100 žáků. Bohužel počet žáků neustále klesá, a proto dochází ke spojování tříd. Tomuto trendu je jen těžko možné zabránit, souvisí se zaměstnaností v regionu, dopravními možnostmi a s možností mladých rodin získat odpovídající bydlení v obci. Do školy dojíždějí i žáci z Bartošovic v O., Neratova, Žamberk a Rokytnice v Orlických horách. Naproti tomu děti bydlící v kunvaldské osadě Končiny docházejí do ZŠ v Klášterci n. O.
Škola je velmi dobře vybavena učebními pomůckami, zejména výpočetní technikou, takže má veškeré předpoklady pro kvalitní výuku.
2) Mateřská škola
MŠ je součástí výše zmíněné příspěvkové organizace. I školka je po materiálové stránce dobře vybavena. V denním programu je zařazena podpora sportu i výuka různých dovedností.
Mateřskou školu navštěvuje v jedné třídě do 28 dětí. Počet dětí se snižuje ze stejných důvodů jako ve škole.
Úvod
I. Územní plán obce a komplexní pozemkové úpravy
II. Životní prostředí
III. Doprava
IV. Veřejné osvětlení
V. Bytové hospodaření
VI. Školství
VII. Zájmové organizace v obci
VIII. Kultura
IX. Sport
X. Ostatní služby obyvatelstvu
XI. Závěr